全球人工智能人才約30萬人。其中產(chǎn)業(yè)人才約20萬人,大部分分布在各國AⅠ產(chǎn)業(yè)的公司和科技巨頭中;學術(shù)及儲備人才約10萬人。截止到2017年10月,中國人工智能人才缺口至少在100萬以上,人才需求年復(fù)合增長率超200%。正因為人才缺口大,人工智能從業(yè)人員在薪資待遇上的競爭力可謂是水漲船高。
培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握智能科學與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、知識和技能,在智能科學與工程領(lǐng)域具有較強的知識獲取能力、工程實踐能力和創(chuàng)新能力的“寬口徑、復(fù)合型”的高素質(zhì)專門人才。
課程設(shè)置
第一階段:Python基礎(chǔ)語法、Python程序運行原理、Python IDE、Python 網(wǎng)絡(luò)編程、Linux運維開發(fā)、MySQL數(shù)據(jù)庫、文件操作、高級函數(shù)、模塊、Linux測試開發(fā)。
第二階段:HTML、Web開發(fā)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫操作、Javascript、jQuery、CSS、BootStrap、VUE、Flask Viewso。
第三階段:爬蟲與數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)抓取、Scrapy-Redis框架、動態(tài)網(wǎng)頁抓取、分布式爬蟲、Go語言、算法。
第四階段:AI技術(shù)層專業(yè)知識、計算機視覺、自然語言處理、生物識別、機器學習知識圖譜、參與人工智能實際項目開發(fā)。
學校所在地:浙江省舟山市
學校所在地:陜西省西安市
學校所在地:河北省保定市
學校所在地:天津市
學校所在地: 江西省南昌市
學校所在地:陜西省延安市
學校所在地:湖南省湘潭市
學校所在地:廣西省桂林市
學校所在地:湖北省宜昌市
學校所在地:內(nèi)蒙古呼和浩特市
學校所在地:河南省鄭州市
學校所在地:廣東省東莞市