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現(xiàn)如今很多學生在高考落榜后，選擇就讀技校、短期培訓后就業(yè)，這樣雖然能夠拿到高工資，但以后的發(fā)展道路卻被限制住了。

就讀大學能夠讓人在面對一個問題的時候不會再單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮，而是能夠站在更高的角度來分析、解決問題。社會需要的也正是大學生這種系統(tǒng)分析的能力。

不管在什么行業(yè)工作，我們所面對的問題都是紛繁復雜而且瞬息萬變的，如果沒有系統(tǒng)分析、獨立思考的能力，我們的發(fā)展道路終將越走越窄。

出路選擇大對比
  • 對比項目
  • 學習時間
  • 師資力量
  • 技能水平
  • 職業(yè)發(fā)展
  • 認可度
  • 環(huán)境及硬件條件
  • 學校管理
  • 大學
  • 3-4年
  • 教授級
  • 精通、系統(tǒng)分析能力強
  • 管理層
  • 社會認可度高
  • 環(huán)境優(yōu)美，硬件設施完善
  • 半軍事化管理
  • 技校類
  • 1-5年
  • 普通教師
  • 精通
  • 技術(shù)精英
  • 低
  • 一般
  • 一般管理
  • 短期培訓
  • 1年以下
  • 行業(yè)從業(yè)者
  • 精通
  • 技術(shù)精英
  • 低
  • 差
  • 無
上大學的大優(yōu)勢

上技校重點學習一些簡單實用的技能，很少涉及理論知識，就業(yè)前景非常狹隘，很難升職。而上大學，學習方案是理論與實踐相結(jié)合，畢業(yè)后大都是腦力工作者

就業(yè)面廣，包括但不限于機器人技術(shù)開發(fā)、高層次機器人操控、會計師、軟件工程師、設計師、大數(shù)據(jù)分析師、空姐、高鐵乘務等

大學開設的專業(yè)多，選擇性廣，可根據(jù)自己的興趣進行選擇

大型企業(yè)/外企/國企的認可度高

就業(yè)前景好，待遇好，發(fā)展好，工作期間晉升機會大

報考熱門專業(yè)推薦

互聯(lián)網(wǎng)金融

互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融機構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)（以下統(tǒng)稱從業(yè)機構(gòu)）利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)實現(xiàn)資金融通、支付、投資和信息中介服務的新型金融業(yè)務模式?；ヂ?lián)網(wǎng)與金融深度融合是大勢所趨，將對金融產(chǎn)品、業(yè)務、組...

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工業(yè)智能機器人

工業(yè)智能機器人

工業(yè)機器人是面向工業(yè)領域的多關(guān)節(jié)機械手或多自由度的機器裝置，它能自動執(zhí)行工作，靠自身動力和控制能力來實現(xiàn)各種功能。它可以接受人類指揮，也可以按照預先編排的程序運行，現(xiàn)代的工業(yè)機器人還可以根據(jù)人工智能...

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藝考培訓

藝考培訓

星影國際影視藝術(shù)學院著力打造更興實踐性的影視傳媒課程，結(jié)合公司自投影視項目，讓學員得到更充分的鍛煉，快速進入影視核心圈層，公司自有大小攝影棚、綜藝棚10座，并與行專內(nèi)近百家影視行專相關(guān)公司長期保持戰(zhàn)略...

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軟件工程

軟件工程專業(yè)

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，決定了一個國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前，我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個瓶頸。在中國，國內(nèi)市場對軟件人才的需求每年高達80萬人...

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高鐵乘務

高鐵乘務專業(yè)

根據(jù)中國（中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃綱要），到2020年，全國將新建約4萬公里鐵路。今后幾年是中國高速鐵路加速建設時期，高速鐵路人才十分緊缺，按照高鐵乘務專業(yè)人才按人車比150：1的比例計算在未來3到10年間，全國...

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空乘專業(yè)

空乘專業(yè)

中國正處于"民航大國"向"民航強國"的偉大轉(zhuǎn)變過程中。據(jù)權(quán)威預測，2012-2022年中國至少新增20多萬名空服人員的工作崗位，民航空乘人員的隊伍將超過40多萬人，規(guī)模將是目前的5倍以上。..

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酒店管理

酒店管理專業(yè)

酒店管理，是全球十大熱門行業(yè)之一，酒店管理專業(yè)人才在中國十大百萬年薪職業(yè)中排名第六。酒店管理的范圍非常廣泛，包括星級酒店管理、國際旅游商務管理、高級餐廳管理等。目前，旅游、酒店業(yè)已成為全世界...

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護理學

護理學專業(yè)

行業(yè)人士分析預測，在未來的幾年，護士的待遇將被看好。截至2015年底，我國注冊護士總數(shù)達到324.1萬人。按照規(guī)劃，到2020年，全國護士總量將達到445萬人，每千人口護士數(shù)達到3.14人，從事護理工作的護士達100萬人...

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學前教育

學前教育專業(yè)

統(tǒng)計到2020年，北京市學前兒童將達到27萬人，至少需要3.37萬名師資才能滿足需要。就全國而言，再加上0-3歲早期教育師資的需求，全國對各類幼兒教育師資的需求將達到上百萬人。學前教育專業(yè)和早期教育專業(yè)正在...

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會計

會計專業(yè)

會計學專業(yè)屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理。在教學方法上強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學模式...

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機械自動化

機械自動化專業(yè)

近年來，機床拓展涉及機器人領域成為趨勢。使得工業(yè)機器人與機械之間，從工控行業(yè)到機床的跨度縮小，行業(yè)之間的緊密性大大增加。工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)，除了自動化外，也很好的解決了用工荒等問題。因此，就需要成熟...

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機電一體化

機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在學習期間除學習各種機械、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。隨著計算機技術(shù)...

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互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)金融（ITFIN）就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和金融功能的有機結(jié)合，依托大數(shù)據(jù)和云計算在開放的互聯(lián)網(wǎng)平臺上形成的功能化金融業(yè)態(tài)及其服務體系，包括基于網(wǎng)絡平臺的金融市場體系、金融服務體系、金融組織體系、金融產(chǎn)品體系...

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熱門招生院校推薦

企業(yè)敲門磚，畢業(yè)證書任你拿

常見問題解答

有問必答，老師一對一解答

  • Q：我適合什么？我該選擇哪個行業(yè)？

    A：而對于一個職業(yè)來說，實際上包括兩個部分：職業(yè)領域和職業(yè)名稱。職業(yè)領域，就是我們所說的行業(yè)，如房地產(chǎn)，化工，IT，日用品，金融，鐵路，通信等；而職業(yè)名稱，就是我們... [詳細解答]

  • Q：上大學比上技校的優(yōu)勢是什么？

    A：選擇就讀技校或短期培訓后就業(yè)，這樣雖然能夠拿到高工資，但以后的發(fā)展道路卻被限制住了。就讀大學能夠讓人在面對一個問題的時候不會再單純從簡單記憶或者機械模仿的角度考慮... [詳細解答]

  • Q：工業(yè)智能機器人就業(yè)前景怎么樣？

    A：隨著“中國制造2025”提出，工業(yè)機器人行業(yè)大熱，在汽車制造、3C電子制造、物流運輸?shù)雀餍袠I(yè)已用工業(yè)機器人替代人。未來十年85%以上勞動密集型產(chǎn)業(yè)的工業(yè)生產(chǎn)將逐漸被智能... [詳細解答]

  • Q：互聯(lián)網(wǎng)+金融專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

    A：中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。該專業(yè)就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保... [詳細解答]

學生風采展示

你也可以擁有：他們的颯爽英姿、他們的精彩生活

他們在呼喚著你：美好未來，近在咫尺！

合作企業(yè)

500+合作企業(yè)：學以致用，讓學員獲高技術(shù)技能

校園風光展示

正規(guī)大學校園，高品質(zhì)食宿環(huán)境，讓學習樂而無憂

合作院校   COOPERATIVE INSTITUTIONS

就讀類別:

學校地區(qū):

已選條件:  

  • 浙江海洋大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：浙江省舟山市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類

    學校優(yōu)勢：校企合作，注重學生實訓，定期安排實習實訓

  • 西安外國語大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：陜西省西安市

    專業(yè)設置：計算機類,航空類

    學校優(yōu)勢：采用大學素質(zhì)理論教育與職業(yè)技能要求結(jié)合學習模式

  • 華北電力大學（保定）繼續(xù)教育學院

    學校所在地：河北省保定市

    專業(yè)設置：工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類,機械工程類,航空類,特色類

    學校優(yōu)勢：校本部學習深造，校企聯(lián)合授課、注重實踐實習

  • 天津外國語大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：天津市

    專業(yè)設置：計算機類,航空類

    學校優(yōu)勢：“雙師型”教學，語言特色教育，技能與理論結(jié)合

  • 南昌大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地： 江西省南昌市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)多種能力，提升綜合競爭力

  • 延安大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：陜西省延安市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，共享學校優(yōu)渥教學資源

  • 湘潭大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：湖南省湘潭市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,機械工程類,航空類,特色類

    學校優(yōu)勢：校本部學習，高校師資專家聯(lián)合授課，注重實踐頂崗實習

  • 桂林理工大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：廣西省桂林市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，培養(yǎng)多種能力，提升綜合競爭力

  • 三峽大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：湖北省宜昌市

    專業(yè)設置：藝術(shù)類,經(jīng)濟管理類,計算機類,航空類,特色類

    學校優(yōu)勢：校企合作，技能與理論結(jié)合，提升綜合職業(yè)能力

  • 內(nèi)蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：內(nèi)蒙古呼和浩特市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，一專多能，提升綜合職業(yè)能力

  • 中原工學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：河南省鄭州市

    專業(yè)設置：工業(yè)機器人,計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作辦學，行業(yè)端口對口實訓，注重實踐實習

  • 廣東科技學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：廣東省東莞市

    專業(yè)設置：計算機類,航空類

    學校優(yōu)勢：享受與統(tǒng)招本科生同等待遇

  • 山東女子學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：山東省濟南市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作共同育人，共享校園環(huán)境和教學資源

  • 青島大學應用技術(shù)學院

    學校所在地：山東省青島市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作培養(yǎng)模式，高技術(shù)技能培訓

  • 桂林航天工業(yè)學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：廣西桂林市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：重視實踐技能，與航空基地實訓相結(jié)合

  • 合肥工業(yè)大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：安徽省合肥市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作共同育人，共享校園環(huán)境和教學資源

  • 成都理工大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：四川省成都市

    專業(yè)設置：工業(yè)機器人,計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作辦學，重視培養(yǎng)多種能力，提升綜合競爭力

  • 北京交通大學培訓中心

    學校所在地：北京市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作，注重學生實訓，將技能教育、素質(zhì)教育有機結(jié)合

  • 南京工業(yè)大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：江蘇省南京市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類,建筑工程類,機械工程類,航空類,特色類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，提升綜合競爭力

  • 上海工商外國語職業(yè)學院終身教育學院

    學校所在地：上海市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作共同育人，共享校園環(huán)境和教學資源

  • 上海工程技術(shù)大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：上海市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作聯(lián)合培養(yǎng)，校本部學習深造、注重實踐頂崗實習

  • 北京交通大學威海校區(qū)繼續(xù)教育

    學校所在地：山東省威海市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作，注重學生實訓，將技能教育、素質(zhì)教育有機結(jié)合

  • 寧波工程學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：浙江省寧波市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作，將技能教育、素質(zhì)教育有機結(jié)合

  • 西安建筑科技大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：陜西省西安市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作，注重學生實訓，將技能教育、素質(zhì)教育有機結(jié)合

  • 鄭州科技學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：河南省鄭州市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，職業(yè)技能+資格證書培養(yǎng)

  • 浙江農(nóng)林大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：浙江省杭州市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類,航空類,特色類

    學校優(yōu)勢：校企優(yōu)勢資源互補、聯(lián)合培養(yǎng)航空復合型人才

  • 哈爾濱工業(yè)大學（威海）繼續(xù)教育學院

    學校所在地：山東省威海市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,計算機類

    學校優(yōu)勢：校企合作、資源互補，聯(lián)合培養(yǎng)復合型人才

  • 福建工程學院職業(yè)教育學院

    學校所在地：福建省福州市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作一體化辦學，提升綜合職業(yè)能力

  • 廣東外語外貿(mào)大學高等繼續(xù)教育學院

    學校所在地：廣東省廣州市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類,機械工程類

    學校優(yōu)勢：校企合作，注重實習實訓，提高綜合競爭力

  • 北京工商大學嘉華學院繼教院

    學校所在地：北京市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,藝術(shù)類,經(jīng)濟管理類,計算機類,語言法律類,教育理學類,航空類

    學校優(yōu)勢：歐式校園，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，高技術(shù)技能培養(yǎng)

  • 哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：黑龍江省哈爾濱市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人

    學校優(yōu)勢：職業(yè)技能培訓+資格證書，培養(yǎng)高技術(shù)技能人才

  • 廣東工業(yè)大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：廣東省廣州市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，提升綜合職業(yè)能力

  • 浙大寧波理工學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：浙江省寧波市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,航空類

    學校優(yōu)勢：職業(yè)教育校企聯(lián)合培養(yǎng)，行業(yè)端口對口實訓，實戰(zhàn)演練

  • 湖北工業(yè)大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：湖北省武漢市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,藝術(shù)類,經(jīng)濟管理類,計算機類,建筑工程類,語言法律類,機械工程類,教育理學類,航空類

    學校優(yōu)勢：重視實際專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分運用現(xiàn)代化教學設備的手段

  • 賀州學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：廣西省賀州市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融

    學校優(yōu)勢：校企合作，采用“技能提升+資格證書+實訓實習”培養(yǎng)模式

  • 廈門工學院職業(yè)技術(shù)教育學院

    學校所在地：福建省廈門市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類,教育理學類,特色類

    學校優(yōu)勢：依托高校資源，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)實用人才

  • 太原理工大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：山西省太原市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,藝術(shù)類,經(jīng)濟管理類,計算機類,機械工程類,教育理學類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作辦學，重視培養(yǎng)多種能力，提升綜合競爭力

  • 珠?？萍紝W院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：廣東省珠海市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，注重實踐實習

  • 大連外國語大學國際教育學院

    學校所在地：遼寧省大連市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,藝術(shù)類,經(jīng)濟管理類,計算機類,語言法律類,機械工程類,教育理學類,航空類,特色類

    學校優(yōu)勢：校企合作、專業(yè)共建、工學交替、定向培養(yǎng)

  • 山東交通學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：山東省濟南市

    專業(yè)設置：計算機類

    學校優(yōu)勢：校企合作一體化辦學，學習模式多樣，提高應用能力

  • 燕山大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：河北省秦皇島市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作協(xié)同育人，培養(yǎng)高技術(shù)技能人才

  • 北京第二外國語學院海外教育培訓中心

    學校所在地：北京市

    專業(yè)設置：計算機類

    學校優(yōu)勢：3:1師生比例，全國外語類一本大學

  • 遼寧師范大學海華學院現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院

    學校所在地：遼寧省大連市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,藝術(shù)類,經(jīng)濟管理類,計算機類,建筑工程類,機械工程類,教育理學類,航空類,特色類

    學校優(yōu)勢：校企合作，文化素質(zhì)+藝術(shù)技能+職業(yè)資格證書三豐收

  • 沈陽城市建設學院應用科技學院

    學校所在地：遼寧省沈陽市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,航空類

    學校優(yōu)勢：根據(jù)市場需求“量身制定培養(yǎng)計劃”，實行多能多證的辦學模式

  • 西安交通大學蘇州研究院西交教育培訓中心

    學校所在地：江蘇省蘇州市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類

    學校優(yōu)勢：校企合作、資源互補，聯(lián)合培養(yǎng)復合型人才

  • 山東財經(jīng)大學

    學校所在地：山東省濟南市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,藝術(shù)類,特色類

    學校優(yōu)勢：行業(yè)端口對口實訓，實戰(zhàn)演練，提升學生綜合職業(yè)能力

  • 渤海大學現(xiàn)代職業(yè)人才培養(yǎng)基地

    學校所在地：遼寧省錦州市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,藝術(shù)類,計算機類

    學校優(yōu)勢：校企合作，注重實習實訓，提升學生綜合職業(yè)能力

  • 大連工業(yè)大學藝術(shù)與信息工程學院應用科技學院

    學校所在地：遼寧省大連市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,航空類

    學校優(yōu)勢：重視實際專業(yè)技能的培養(yǎng)，提升學生綜合職業(yè)能力

  • 江西應用科技學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：江西省南昌市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,藝術(shù)類,航空類

    學校優(yōu)勢：職業(yè)教育校企聯(lián)合培養(yǎng)，行業(yè)端口對口實訓，實戰(zhàn)演練

  • 哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院機務維修

    學校所在地：黑龍江省哈爾濱市

    專業(yè)設置：計算機類,機械工程類

    學校優(yōu)勢：校企合作，提升學生綜合職業(yè)能力

  • 上海財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：上海市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類

    學校優(yōu)勢：財經(jīng)類品牌大學、財經(jīng)優(yōu)勢專業(yè)，提升綜合競爭力

  • 西安文理學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：陜西省西安市

    專業(yè)設置：經(jīng)濟管理類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作，培養(yǎng)多種能力，提升綜合競爭力

  • 江西師范大學繼續(xù)教育學院

    學校所在地：江西省南昌市

    專業(yè)設置：計算機類

    學校優(yōu)勢：校企合作，合作辦學，提升學生綜合職業(yè)能力

  • 南昌大學科學技術(shù)學院

    學校所在地：江西省南昌市

    專業(yè)設置：特色類

    學校優(yōu)勢：校企聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)多種能力，提升綜合競爭力

  • 鄭州西亞斯學院繼續(xù)教育學院

    學校所在地：河南省新鄭市

    專業(yè)設置：互聯(lián)網(wǎng)金融,工業(yè)機器人,經(jīng)濟管理類,計算機類,機械工程類,航空類

    學校優(yōu)勢：校企合作辦學，重視培養(yǎng)多種能力，提升綜合競爭力

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