為貫徹《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》、《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》、教育部等六部全面貫徹科學發(fā)展觀，長期堅持開放式辦學，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，為地門關于印發(fā)《職業(yè)學校校企合作促進辦法》的通知、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點》大力推動職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，滿足互聯網金融行業(yè)、影視行業(yè)、民航行業(yè)快速發(fā)展對人才的需求，響應國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產教融合”的職教模式，以“校企合作、優(yōu)勢互補、特色發(fā)展、學員受益”為發(fā)展理念，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量。為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型、復合型人才，同時也為學員實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。方和區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展服務，通過主動適應國內外職業(yè)人才的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求，結合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式，強調培養(yǎng)體系的針對性和實效性，采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習”相結合的培養(yǎng)模式，實行“2+1”和“1+2+1”教學模式，2+1專業(yè)理論課程，最后一年到實訓基地進行實訓，以學員發(fā)展為導向、技能培養(yǎng)為主導，致力于培養(yǎng)具有扎實的理論與技術基礎、具有較強的實踐能力和較好的創(chuàng)新能力，系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術的實踐技能應用技術型人才。

1、校企合作，優(yōu)勢互補，資源共享，強強聯手，共同發(fā)展

西安交通大學蘇州研究院(西交教育)長期堅持開放式辦學，以服務為宗旨，以發(fā)展為導向，大力推進校企作人才培養(yǎng)模式，為地方和區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展服務，具有豐富教學經驗的教師隊伍以及成熟的實習場地，可以為學生提供優(yōu)質的教學服務及管理并通過較全面的實訓實操對專業(yè)素質進行提高、強化，培養(yǎng)出實用型人才，使學員具備更強的從業(yè)實力。

2、校園生活

學校地處中國經濟社會最為發(fā)達的”長三角一小時經濟圈“及世界500強企業(yè)集聚的工業(yè)園區(qū)，為學員創(chuàng)造面向全球的實習與就業(yè)機會。濃郁的大學校園文化氛圍，先進完善的硬件設施，種類繁多的學術交流和講座，豐富多彩的文體活動和社團組織，學員的學習、住宿、生活均在環(huán)境優(yōu)美的獨墅湖校區(qū)，學員享受與在校普高學員同等條件的教學場所、活動場地、文化娛樂體育設施、圖書資料、實驗設備和師資。

3、日常管理嚴格，學風建設扎實

項目以”對學員負責、對家長負責、對社會負責”的態(tài)度，倡導”養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學員管理規(guī)章制度，從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴格管理。對學員嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。

4、學習模式多樣，實習實訓

采用大學素質理論教育與企業(yè)職業(yè)技能要求結合的學習模式，最后一年通過基地學習、實訓。

5、校園文化豐富多彩

項目堅持以學生為本，積極構建特色校園文化，開展了豐富多彩的校園文化活動，為學生營造了良好的學習氛圍，項目還組織大量形式多樣的群團活動、文體活動、課外活動等，為學生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。