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互聯(lián)網(wǎng)+新電商課程設(shè)置

時(shí)間:2021-10-26 17:42 | 來源:admin | 聯(lián)系電話:4000-035-665

課程優(yōu)勢

課程優(yōu)勢:當(dāng)今絕大部分高校開設(shè)了鄧論馬哲、法基、毛概等公共課程。此類課程在一定意義上有利于學(xué)生成長,但這也正是當(dāng)代大學(xué)生上課睡覺、逃課、厭學(xué)的最直接的原因。據(jù)不完全調(diào)查:現(xiàn)在有60%以上的學(xué)生對這類課程沒興趣,認(rèn)為這類課沒有太多的實(shí)用性。而我們的課程模式是:取消公共課,加開專業(yè)技能課與綜合素質(zhì)課。讓學(xué)生有興趣學(xué)、讓學(xué)生主動想學(xué)、讓學(xué)生能學(xué)的會用的上。

特色教學(xué)與管理

教學(xué)與管理:現(xiàn)今由于家長孩子盲目溺愛,孩子也正處于叛逆心理最為強(qiáng)烈的時(shí)期。很多高校教學(xué)模式從高中每天早、中、晚全天緊張的授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)一周十幾節(jié)課,早、晚自習(xí)隨意上的模式;管理模式從高中的在校老師管、到家父母嚴(yán)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)時(shí)思想解放、完全自由、我行我素、隨波逐流的模式;這使得好多學(xué)生在走進(jìn)大學(xué)之后如脫籠之鳥,前進(jìn)中很快失去了控制,迷失了方向,于是養(yǎng)成了逃課、上網(wǎng)、睡覺等不良惡習(xí),思想上變的無聊、迷茫、孤寂、沒有動力更沒有目標(biāo)!白白浪費(fèi)了,在大學(xué)期間的時(shí)間、金錢,更影響了學(xué)生的大好前程。我們的教學(xué)與管理模式是:每天九節(jié)課,早晚有自習(xí),每周五天制全天候的授課。每班配有三人以上的全職老師,全天候與學(xué)生的吃、住、行、學(xué)、樂在一起,管理與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生思想與心理上存在的問題,讓學(xué)生對課程產(chǎn)生興趣,對未來充滿憧憬與希望。真正的做到自主學(xué)習(xí),自發(fā)學(xué)習(xí)。

特色素質(zhì)課教學(xué)與管理

素質(zhì)課教學(xué):素質(zhì)課教學(xué)是我校最具特色,最具影響力,也最深受學(xué)生歡迎的課程,開設(shè)了演講與口才、與成功人士學(xué)成功、現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、激勵學(xué)、成功學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、市場營銷學(xué)、公關(guān)、禮儀、社交、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、如何做優(yōu)秀員工,如何做人,做事、做學(xué)問,感恩孝道等課程。這些課程不僅增強(qiáng)了學(xué)生在校期間對學(xué)習(xí)的動力,對生活的熱情,對父母的愛戴,對前程的追求,以及為自己理想而奮斗的決心;同時(shí)切身實(shí)地的培養(yǎng)了學(xué)生的說服能力、表達(dá)能力、溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、判斷能力、管理能力、邏輯思維能力及市場營銷能力。這為學(xué)生日后的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三個(gè)結(jié)合: 精品專業(yè)與大學(xué)、企業(yè)、社會三結(jié)合即實(shí)行學(xué)校技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育+學(xué)生定期社會實(shí)踐積累社會經(jīng)驗(yàn)+學(xué)校技術(shù)部北京首鋼千家企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)最后到上崗就業(yè)與創(chuàng)業(yè)全過程的培養(yǎng)與指導(dǎo)。此種模式打破了許多高校學(xué)生畢業(yè)后無法與社會和企業(yè)接軌的現(xiàn)狀,增強(qiáng)了學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力。

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