為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》的通知、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點》大力推動職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,滿足各大產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和對人才的需求,響應(yīng)國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的職教模式,以“校企合作、優(yōu)勢互補、特色發(fā)展、學(xué)員受益”為發(fā)展理念,為校企合作提供更大空間, 以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo), 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才,同時也為學(xué)員實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,長期堅持開放式辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)繼續(xù)教育學(xué)院與知云中航(天津)教育科技有限公司校企共建開展職業(yè)教育合作,通過主動適應(yīng)國內(nèi)外職業(yè)人才的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓(xùn)實習(xí)+”相結(jié)的培養(yǎng)模式,實行“2+1”教學(xué)模式,即前二年在哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程,最后一年到實訓(xùn)基地進行實訓(xùn),以學(xué)員發(fā)展為導(dǎo)向、技能培養(yǎng)為主導(dǎo),致力于培養(yǎng)具有扎實的理論與技術(shù)基礎(chǔ)、具有較強的實踐能力和較好的創(chuàng)新能力,系統(tǒng)地掌握職業(yè)技術(shù)的實踐技能應(yīng)用技術(shù)型人才。
依托學(xué)校資源,打造品牌項目
項目依托大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活均在哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)校園內(nèi),學(xué)生享受教學(xué)場所、活動場地、文化娛樂體育設(shè)施、圖書資料、實驗設(shè)備和師資等資源。感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍,真正實現(xiàn)上大學(xué)的夢想。
校企合作,實行一體化辦學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)長期堅持開放式辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以發(fā)展為導(dǎo)向,大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍以及成熟的實習(xí)場地,可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)及管理并通過較全面的實訓(xùn)實操對專業(yè)素質(zhì)進行提高、強化,培養(yǎng)出實用型人才,使學(xué)員具備更強的從業(yè)實力。
日常管理嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實
項目以“對學(xué)員負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度,倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念,制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度,從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴(yán)格管理。對學(xué)員嚴(yán)格要求,使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。
推進“產(chǎn)教融合、校企合作”是發(fā)展我國職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑,如今我國已將其提升到國家戰(zhàn)略層面。黨的十九大報告中明確提出:“要完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作”,教育部出臺的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018)》也明確提出:“堅持產(chǎn)教融合、校企合作,推動高等職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步發(fā)展”的發(fā)展途徑。哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)與知云中航強強聯(lián)合,實現(xiàn)職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、校企合作”,共同致力于職業(yè)教育體制改革優(yōu)化。
專業(yè)名稱 | 專業(yè)及就業(yè)方向 | 核心專業(yè)課程 | 學(xué)制 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 新媒體營銷運營/網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)運營、外貿(mào)電子商務(wù)、電子商務(wù)項目經(jīng)理、新媒體運營、新媒體營銷策劃等。 | 市場營銷基礎(chǔ)、消費者行為學(xué)、營銷管理與策劃、新媒體營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告運營、網(wǎng)站設(shè)計與優(yōu)化、商務(wù)網(wǎng)站運營管理、SEO搜索引擎優(yōu)化技術(shù)、商務(wù)網(wǎng)站推廣項目實踐、大數(shù)據(jù)營銷等。 | 2+1年 |
新媒體交互設(shè)計/UI設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、交互設(shè)計師等。 | 交互設(shè)計導(dǎo)論、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、攝影攝像、平面設(shè)計技術(shù)、交互圖形處理、UI設(shè)計實戰(zhàn)、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、動態(tài)腳本設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、用戶研究與需求分析、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計與規(guī)劃、響應(yīng)式Web設(shè)計、移動H5動效交互設(shè)計等。 | 2+1年 | |
工業(yè)機器人 | 1、機器人制造廠商:需求機器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才; 2、機器人系統(tǒng)集成商:需求機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才; 3、機器人應(yīng)用企業(yè):需求機器人工作站調(diào)試維護,操作編程等綜合素質(zhì)較強的技術(shù)人才。 | 電工電子技術(shù)、液壓與氣動傳動、機械制圖與CAD、機械裝配、電氣控制與PLC、機械設(shè)計基礎(chǔ)、SIEMENMSNX機械設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)機器人編程與操作、工業(yè)機器人自動線維修保養(yǎng)、工業(yè)機器人應(yīng)用與實踐、工業(yè)機器人自動線安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人機械與電器維修、工業(yè)機器人自動線維修等。 | 2+1年 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 在第三方支付、P2P、眾籌、互聯(lián)網(wǎng)理財、互聯(lián)網(wǎng)銀行、互聯(lián)網(wǎng)保險、互聯(lián)網(wǎng)證券等領(lǐng)域就業(yè),就業(yè)崗位主要有產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品策劃師、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品運營師、投資/理財顧問、網(wǎng)絡(luò)媒介工程師等。 | 經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理、基礎(chǔ)會計、計算機基礎(chǔ)、投資學(xué)、金融市場學(xué)、客戶服務(wù)與管理、金融服務(wù)禮儀、金融學(xué)基礎(chǔ)、金融產(chǎn)品營銷實務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融概論、互聯(lián)網(wǎng)金融法律與實務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融理財、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險控制、互聯(lián)網(wǎng)金融IT技術(shù)等。 | 2+1年 |
電子競技運動與管理 | 電子商務(wù)企業(yè)、電子競技俱樂部、科技生產(chǎn)企業(yè)的電競教練、主持主播、運營管理、 數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷、電競商務(wù)等工作崗位。 | 電子競技游戲解析、競技運籌學(xué)、電競心理學(xué)、競技戰(zhàn)隊?wèi)?zhàn)術(shù)設(shè)計與優(yōu)化、電子競技節(jié)目管理與運營、電競視頻剪輯與合成、電子競技概論、游戲制作(3d)、圖形圖像PS、賽事策劃方案編寫、游戲運營、電子競技文化、體育俱樂部的經(jīng)營與管理等。 | 2+1年 |
學(xué)生參加國家職業(yè)資格考試,通過考試,成績合格,學(xué)生可以取得相關(guān)專業(yè)國家執(zhí)業(yè)資格證書(如:互聯(lián)網(wǎng)金融管理師、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護工程師等)。
招生對象:
面向全國招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生或同等學(xué)力者。熱愛祖國,遵紀(jì)守法,舉止端莊,有志于從事科創(chuàng)行業(yè),具有較強的學(xué)習(xí)意識和良好的道德品質(zhì)。
報名條件:
(1)五官端正,身體健康;
(2)無精神病史及癲癇病史,肝功能正常,無腎炎、傳染病及各類慢性疾??;
(3)無犯罪史,無嚴(yán)重違紀(jì)史。
面試著裝要求:
(1)男生應(yīng)著白色襯衣、打領(lǐng)帶、深色西褲、黑色皮鞋(學(xué)校提供);
(2)女生應(yīng)著裙裝(裙子在膝蓋上下3CM)或收身職業(yè)套裝;
(3)男女生頭發(fā)應(yīng)不遮蓋耳朵,女生盤頭,露出額頭;
(4)面試期間,不化濃妝,頭發(fā)應(yīng)梳理整齊露出前額及耳朵,不佩戴手表、手鏈、戒指、圍巾、不穿高領(lǐng)服裝、緊身褲、連褲襪、長筒襪、長筒靴。
面試內(nèi)容:
1、形體目測:形象、形體、氣質(zhì)、膚色、身高、五官等;
2、語言考評:普通話、外語水平測試;
3、綜合素質(zhì)考評:心里素質(zhì)、心智成熟度、應(yīng)變能力、親和力、表達能力;
培訓(xùn)費/技能培養(yǎng)費:21800元/年
雜費:
報名/面試/體檢費:1000元;
服裝費:2800元(一次性);
保險費:400元/年;
書本資料費:1000元/年;
軍訓(xùn)費:700元(一次性);
臥具費:600元(一次性)
住宿押金:500元(畢業(yè)時退還)
住宿費:按照實際標(biāo)準(zhǔn)收取
備注:
1.培訓(xùn)費/技能培養(yǎng)費、報名費/面試費/體檢費由學(xué)校方收??;
2.服裝費、保險費、書本費、軍訓(xùn)費、臥具費由校企聯(lián)合培養(yǎng)單位企業(yè)方代收;
3.服裝費、臥具費、軍訓(xùn)費一次性收?。?
學(xué)校所在地:浙江省舟山市
學(xué)校所在地:陜西省西安市
學(xué)校所在地:河北省保定市
學(xué)校所在地:天津市
學(xué)校所在地: 江西省南昌市
學(xué)校所在地:陜西省延安市
學(xué)校所在地:湖南省湘潭市
學(xué)校所在地:廣西省桂林市
學(xué)校所在地:湖北省宜昌市
學(xué)校所在地:內(nèi)蒙古呼和浩特市
學(xué)校所在地:河南省鄭州市
學(xué)校所在地:廣東省東莞市