2020年,整個中國新一代信息技術人才的需求,一年的缺口將是750萬人,整個中國每年的大學畢業(yè)生也不過這個數(shù)字。到2025年這個缺口數(shù)字將達到950萬,未來對合格軟件人才的需求將遠遠大于供給。
培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有較強科學計算、信息處理、算法設計與計算機編程及軟件開發(fā)所具備的數(shù)學基礎,同時熟練掌握信息科學、計算機科學的理論、方法和技能,能解決工程領域中數(shù)值計算和信息處理實際問題,并可根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的高級應用型專門人才。
第一階段:C++、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫
第二階段:Java、web系列課程、框架庫
第三階段:Python、嵌入式開發(fā)、移動開發(fā)
第四階段:Spark MLlib、TensorFlow、Keras、Caffe
學校所在地:浙江省舟山市
學校所在地:陜西省西安市
學校所在地:河北省保定市
學校所在地:天津市
學校所在地: 江西省南昌市
學校所在地:陜西省延安市
學校所在地:湖南省湘潭市
學校所在地:廣西省桂林市
學校所在地:湖北省宜昌市
學校所在地:內(nèi)蒙古呼和浩特市
學校所在地:河南省鄭州市
學校所在地:廣東省東莞市