為貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)[2015]36號）和《國務院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國辦發(fā)( 2017 )95號)精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。

北京民用聯(lián)合航空有限公司與高校聯(lián)合辦學，旨在實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補，推進項目內(nèi)涵建設，改善實踐教學條件，產(chǎn)學研合作深度融合，共同推動人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

北京民用聯(lián)合航空有限公司的協(xié)同育人項目已通過教育部審核，成為2018年第一批產(chǎn)學合作協(xié)同育人入選企業(yè)，在產(chǎn)學合作協(xié)同育人官方項目平臺正式上線，可通過教育部官網(wǎng)的鏈接查看教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人。

為加強新時代航空領(lǐng)域復合型、應用型人才培養(yǎng)，校企雙方整合優(yōu)勢資源，強強聯(lián)手，由北京民用聯(lián)合航空有限公司面向全國組織招生，采用“2+1”、“4+1”培養(yǎng)模式進行專業(yè)人才培養(yǎng)。在校期間，按照學歷教育考試相關(guān)規(guī)定，學生可自主參加鄭州科技學院成人類學歷教育考試，成績合格者可獲得國家承認的學歷證書。

優(yōu)越的校園環(huán)境

共享鄭州科技學院美好的校園環(huán)境和優(yōu)渥的教學資源，既可參加學校的各種活動感受大學的校園文化，又可沉浸于寧靜的圖書館與明亮的教室享受濃厚的學習氛圍。

校企合作協(xié)同育人

北京民用聯(lián)合航空有限公司與鄭州科技學院繼續(xù)教育學院根據(jù)民航業(yè)對航空服務人才的需求，雙方共商人才培養(yǎng)方案、共同組建教學團隊，充分利用學校和企業(yè)各自的優(yōu)勢資源組織教學。直接把企業(yè)培訓引進校園，通過在校專業(yè)理論教學與航空基地的實訓實習。

全日制管理培育優(yōu)良學風

項目以負責任的態(tài)度，倡導“養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學員管理規(guī)章制度，對學員嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，對學員從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴格監(jiān)控，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的民航人才。

學校

授課地點:鄭州科技學院校區(qū)

師資力量:鄭州科技學院理論教師與北京聯(lián)航教師聯(lián)合授課

授課內(nèi)容:公共基礎課程、基礎課程、核心課程

實訓基地

授課地點:北京民用聯(lián)合有限航空公司培訓部

師資力量:北京聯(lián)航專家在實訓基地集中教授高級課程

授課內(nèi)容:高級課程并配合考取各類航空業(yè)內(nèi)資格證書

畢業(yè)

畢業(yè)后可選擇就業(yè)，也可繼續(xù)深造學習

為適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2020年2月25日，人力資源社會保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合向社會發(fā)布了全媒體運營師職業(yè)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有綜合完善的知識體系高端人才，精通各種媒體傳播和技術(shù)的實用型人才，能夠善商務、精技術(shù)、懂管理的復合型人才。

課程設置

公共基礎課程：大學語文、體育、office辦公軟件高級應用、大學英語、HTML5/CSS3、web前端( bootstrap、jQuery )、電子商務概論等。

核心課程：新媒體概論、文案策劃、Photoshop圖像處理、電商設計、UI交互設計、網(wǎng)絡營銷、影視策劃與編導、廣告學、新媒體創(chuàng)意策劃、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、網(wǎng)站運營與管理、網(wǎng)絡廣告實務等。

實訓課程：SEO、數(shù)碼攝影與制作、視頻剪輯、影視后期、信息流推廣、SEM、設計實訓、新媒體運營基礎、微信公眾號運營、微博運營、抖音短視頻運營、微電影創(chuàng)作、新媒體整合營銷、直播運營、大學生創(chuàng)業(yè)訓練等。

特色優(yōu)勢

復合型人才：知識構(gòu)成豐富，能夠善商務、精技術(shù)、懂管理。

高端型人才：主要參與企業(yè)國際貿(mào)易、品牌建設、上市策劃、海外業(yè)務拓展、全球市場整合等。

知識構(gòu)成：知識體系完善，對市場的最新商務模式具有敏銳度，精通音頻、視頻、動漫的剪輯和制作全媒體內(nèi)容生產(chǎn)、傳播和運營實操等。

工作崗位：工作崗位包含傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)所有崗位，工作內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，發(fā)展快。

培養(yǎng)目標

飛機維修工程師是飛機的保養(yǎng)師、維護師，是遠航的使者、希望的守護神，他如同醫(yī)生一樣,運用自己嫻熟的技藝為飛機診治一個又一個疑難雜癥，為飛機的安全飛行提供了堅實的后盾保障，是安全的捍衛(wèi)者。培養(yǎng)具有飛機維修必備的基礎理論知識，掌握飛機及其系統(tǒng)構(gòu)造和工作原理，具有飛機修理基本技能的高等技術(shù)應用型人才。

課程設置

公共基礎課程：計算機應用基礎、質(zhì)量管理、機械設計基礎、工程制圖基礎、語言與程序設計基礎等。

基礎課程：民航安全管理、飛機構(gòu)造基礎、飛機系統(tǒng)基礎、飛機發(fā)動機基礎、應用流體力學等。

核心能力課程：發(fā)動機構(gòu)造與系統(tǒng)、發(fā)動機檢測與維修、構(gòu)造與系統(tǒng)、腐蝕防護與探傷維修程序控制等。

實操應用課程：常用工具盒量具使用、電氣測試設備的使用、電工技術(shù)實訓、結(jié)構(gòu)修理訓練等。

拓展能力課程：復合材料試驗與檢測、航測數(shù)據(jù)處理技術(shù)、紅外熱成像檢測技術(shù)、通用航空運營與管理等。

綜合能力課程：通用航空器維修、裝配與調(diào)試、復合材料加工與維修、無損檢測、無人機維修與操控等。

就業(yè)指導課程：就業(yè)面試指導、面試心理指導、模擬面試、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導等。

優(yōu)勢

行業(yè)前景：航空業(yè)是我國十三五規(guī)劃的重點行業(yè)，目前飛機維修總市場容量為2222億元，國內(nèi)占比約39%，提升空間巨大。

人才需求：2020年民航人才需求人數(shù)達到13萬人，行業(yè)快速發(fā)展，導致維修人員緊缺，未來幾年中國將需要10萬名維修技師。

培養(yǎng)復合型飛機維修人才：一專多能，綜合素質(zhì)強，精技術(shù)、善管理。

課程體系

第一階段—職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成

教學內(nèi)容：公共基礎課程

教學目標：建立學習興趣，培養(yǎng)良好的行為習慣，提升個人綜合素質(zhì)，快速融入。

第二階段一務實基礎教學

教學內(nèi)容：基礎課程

教學目標：熟悉飛機維修基礎知識，了解基本操作要求。

第三階段一綜合技術(shù)提升

教學內(nèi)容：核心能力課程

教學目標：掌握飛機維修核心技術(shù)，熟練維修操作技巧。

第四階段―實操強化訓練

教學內(nèi)容：實操應用課程

教學目標：實際訓練飛機維修相關(guān)技術(shù)知識，打造實用性技術(shù)人才。

第五階段一技術(shù)拓展完善

教學內(nèi)容：拓展能力課程

教學目標：全面學習飛機維修相關(guān)技術(shù)知識，打造復合型技術(shù)人才。

第六階段一崗前就業(yè)強化

教學內(nèi)容：綜合能力課程

教學目標：綜合提升職業(yè)能力，滿足企業(yè)就業(yè)需求。

培養(yǎng)目標

航空服務立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，面向全國，以就業(yè)為導向，以校企合作為途徑，以理論學習、實訓、實習為培養(yǎng)方法，培養(yǎng)精通國內(nèi)外航空服務與管理業(yè)務，熟練掌握航空服務與管理基本技能，有較強的實際操作能力和團隊協(xié)調(diào)能力，有較高的服務意識、創(chuàng)新意識，掌握航空服務基本知識，具備從事空中乘務、航空物流、客票銷售、民航運輸服務、航空企業(yè)管理等航空服務工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

課程設置

公共基礎課程：計算機應用基礎、普通話、應用文寫作、美學欣賞、英語、韓語、其他小語種、體育等

基礎課程：民航概論、民航服務心理學、民用航空法基礎、職業(yè)形象設計、民航安全管理等

核心課程：客艙服務、地勤服務、服務英語、服務禮儀、服務與溝通、民航法律法規(guī)與實務等

素質(zhì)拓展課程：茶藝/插花、游泳、播音基礎、演講與口才等

實操課程：化妝、形體、體能訓練、空乘播音技巧、機場定崗實習、客艙服務、安全救護等

就業(yè)指導課程：就業(yè)面試指導、面試心理指導、模擬面試等

航空服務定向班報名條件

1、年齡在15-20周歲之間的初、高中畢業(yè)生（應屆、往屆均可)；

2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事航空服務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質(zhì)；

3、身高：女∶（空乘160cm-172cm)，男:（空乘172cm-184cm ) ；

4、體重：女︰{[身高( cm ) -110]±10%}kg，男:{[身高( cm ) -105]±10%}kg；

5、視力：矯正視力不低于0.4，無色盲、色弱、斜視；

6、五官端正，膚色好，面部和手、臂等裸露部位無明顯的疤痕；

7、身體健康、體型勻稱，無明顯的“O”型、“X”型腿；

8、無精神病史，無各類慢性疾病，無肺結(jié)核等傳染?。?

9、無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等；

10、口齒伶俐，發(fā)音準確，性格開朗、大方，心理素質(zhì)好，富有合作精神。

飛機設備維修定向班|航空全媒體運營師定向班報名條件

1、年齡在15-20周歲之間的初、高中畢業(yè)生（應屆、往屆均可)；

2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事航空服務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質(zhì)；

3、身高:男生172cm-184cm，女生160cm-172cm；

4、體重:女（身高( cm ) -110]+10%kg，男生:[身( cm ) -105]+10%kg )；

5、視力:矯正視力不低于0.4無色盲、色弱、斜視；

6、五官端正，膚色好，面部和手臂等裸露部位無明顯疤痕；

7、身體健康、體型均稱，無明顯的“O”型、“X”型腿；

8、無肝炎或肝脾腫大、HbsAgyin陰性；

9、無精神病史，無各類慢性疾病，無肺結(jié)核等傳染病；

10、無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性麻疹等。

面試流程

1、致電老師預約面試時間。

2、面試前須按要求準備材料:身份證、四張一寸照片。

3、根據(jù)預約時間前往學校面試。

4、面試后通知面試結(jié)果。

5、面試通過的考生，可獲取鄭州科技學院航空教學基地的入學通知書。

6、根據(jù)通知書時間到校報到。

學費：16000元/年

技能培訓費：5800元/年

服裝費：3800元（一次性收取)

住宿費：1500元，實訓基地：以實訓基地收費標準為準

航材費：1200元/年

保險費：200元/年

軍訓費：500元（一次性收取)

公物押金：500元(離校時退還)

寢具費：480元(一次性收取)

備注∶學生在培訓期間自愿報考參加成人學歷教育學習，采用“自愿參加，自主選擇，自行付費，業(yè)余學習”的原則進行，其中學歷教育費用依據(jù)當年物價審批公示的標準收費。